内田麻理香ブログ「カソウケンの科学どき技術どき」で紹介されていた『BERD 15号【特集】誰の、何のための科学教育なのか』は、良い記事が多いと思う。以下、気に入った箇所の抜き書き。

という結論しか出ない反省会ほど無意味なものはないという話。http://homepage3.nifty.com/koha_hp/LectureSE/LecSE.hansei.html 反省会の場で行なわれているのは、皮肉にも、「失敗のパターン」を何度も何度も焼き直し（レジストし）ているだけで終わってい…

朝礼、ミーティング。午前中は、先週できなかった実験の準備。機材を集めて接続し、計測自動化プログラムが動作するように、One-Click Ruby InstallerとUSB-Serial変換器のドライバをインストール。 午後からは実験。センサーを取り付けて測定を開始する。今…